王佐:用責任與擔當撐起教育扶貧的綠陰

2021-04-06 08:58:03 來源: 科技日報 作者: 寇勇 鄧鈺

科技日報記者 寇勇 通訊員 鄧鈺

中等個兒,神態儒雅,鏡片后的雙眼透著謙和與善意。在江西省井岡山區的永新縣,王佐的名字耳熟能詳,不僅僅因為他扎根山區18年的教職履歷,也不僅僅因為他6年縣教育體育局黨工委書記、局長的任職生涯,更多的,則來自于當地百姓對他深植教育扶貧事業的肯定與推崇。

王佐深入基層進行教育扶貧調研。受訪者供圖

有很多人對王佐充滿感激之情,這其中,有在他的傾力幫助下重返健康、擺脫貧困的對口幫扶戶,有在他勞心費力下掌握職業技能的青年就業者,更有在他恪盡職守的教育理念下敞開了命運之窗的莘莘學子們。

面對這一切,王佐既欣慰又淡然,如同獲得“全國脫貧攻堅先進個人”的榮譽,他說:“我不過是做了份內當做之事,阻斷貧困代際傳遞,教育永遠在路上?!?/span>

“不讓一個孩子因貧輟學”

永新縣地處革命老區,2018年之前是國家級貧困縣。2015年春,王佐走上縣教體局領導崗位?;叵肫饋?,在深入基層進行扶貧專項調研中,有兩件事對他“刺激”較深。

一個是蓮州小學六年級的一名男生,特別喜歡跳舞,憧憬著長大后當一名舞者,因為家里經濟條件不好得不到支持,因而執意輟學。王佐了解情況后,上門與男生父母溝通,同時鼓勵男生追夢并予以資助。后來,這名學生順利參加中考,考取了豫章師范學院音樂舞蹈系,扎扎實實地學起了舞蹈。

另一個是在任弼時中學就讀的建檔立卡貧困學生吳智海。小吳5歲時父親去世,母親改嫁,奶奶患有精神疾病,家里僅靠著爺爺勉力支撐。雖然品學兼優,但貧困的生活使小吳逐漸心灰意冷而產生輟學的念頭。王佐得知后三番五次來到小吳家中,促膝談心并詳細介紹新時代國家系列教育資助政策,使小吳重新燃起了求學的勇氣和熱情。2017年,吳智海順利考取了清華大學。

兩件事的“刺激”,使王佐深切感受到教育精準扶貧的包容理解與普惠公平的重要性。自2016年起,在王佐的精心組織下,由永新縣教體局班子成員牽頭,將全縣所有學校劃分成東、南、西、北、中“五大戰區”,對全縣238個行政村實行責任包干。一來,通過學校對本校的建檔立卡貧困戶學生進行梳理,逐一核實,確保本校的建檔立卡貧困戶學生沒有遺漏;二來,將各個學校上門走訪收集的信息進行匯總,再與縣扶貧辦提供的建檔立卡貧困戶子女的信息反復核實,確保資助對象的精準。五年來,永新縣共發放學生資助金6776.4萬元,扶持貧困學生71147人次,做到了建檔立卡貧困生100%無遺漏。

“最美的建筑和環境都在校園”

“遲日江山麗,春風花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦?!标柎盒袢?,三灣鄉三灣村三灣小學三年級教室中,飄出了稚嫩而單薄的讀書聲。

之所以單薄,是因為這一屆學生只有三朵“小金花”。 但是學校的老師配備齊全,每堂課都是“一對三”,教室里多媒體現代化設備一應俱全?!拔覀冇惺裁蠢щy就直接找局長,是王局給了我們更多的信心,現在農村學校一點也不比縣城學校差!”三灣小學校長尹志民自豪地說道。

六年來,王佐的足跡踏遍了全縣的山山水水,在掌握了大量第一手資料和上級領導的大力支持下,王佐帶領同事們通過向上爭、政府投、銀行融、社會捐等多種方式,對全縣183所農村薄弱學校、幼兒園進行了全面升級改造,縣財政每年拿出預算總額的19%專項用于教育投入,每年擠出100畝用地指標,優先確保農村校建項目,做到立項、投入、用地“三個優先”。迄今,縣委、縣政府已先后投入10億余元,確保貧困村學校標準化和現代化建設,讓貧困生在家門口就可以接受公平、有質量的教育。

在師資保障方面,在王佐和同事們的奔波協調下,永新縣一方面通過定向師范生、中央特崗計劃等政策加大農村教師補充力度;一方面加大城鄉教師交流,通過增加津貼、補助交通費、評優評模優先等手段鼓勵教師輪流到村小、教學點任教。每年全縣表彰的優秀教育工作者,90%以上都來自農村的一線教師。

堅持進村入戶、堅持關愛貧困學生、堅持改造薄弱學校、堅持強化技能培訓、堅持做好疫情教學、堅持狠抓工作落實……永新縣精準教育扶貧的故事不勝枚舉,而王佐的工作“秘訣”,來源于一份堅持和守望,來源于一份責任與擔當,更來源于一名基層教育管理者的拳拳桑梓之情。



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責任編輯:何沛蓯
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